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| “商不变的性质”新课导入 | |
| 引用本文： | 黄菁.“商不变的性质”新课导入[J].上海教育,1996(1). |
| 作者姓名： | 黄菁 |
| 作者单位： | 上海市长宁区遵义路小学 |
| 摘 要： | 教学内容: 商不变的性质,第七册第二章第二节第一教时。教学目标: 1.知道“乘以几”也可以说是“扩大几倍”、“除以几”也可以说是“缩小几倍”。 2.能从实际事例中归纳出商不变的性质,能说出在商不变的性质中“同时扩大”、“同时缩小”、“相同倍数”等含义。并由此初步懂得透过事物的现象看到其本质的道理。 3.记住商不变的性质,能运用商不变的性质,判 |
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