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| 初中化学新课程探究实验教学浅析 | |
| 引用本文： | 李学莲.初中化学新课程探究实验教学浅析[J].中国校外教育(理论),2008(1):113. |
| 作者姓名： | 李学莲 |
| 作者单位： | 李学莲（山东章丘市旭升中学） |
| 摘 要： | 化学新课程改革应将化学实验作为学生进行科学探究的主要途径,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣,形成求学所必需的质疑态度和批判精神,从而培养创新意识和创造能力.在教学中,教师要充分发挥探究实验的教学功能,并为学生提供自主探究的广阔平台. |
| 关 键 词： | 化学实验 新课程改革 实验探究 初中化学新课程 平台 自主探究 教学功能 探究实验 教师 创造能力 创新意识 培养 批判精神 分析问题 发现问题 激发 科学探究 学生 化学实验 化学新课程改革 |
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