旧的课题 新的探索——对因材施教的粗浅认识

因材施教是我国教育的优良传统,是教学的重要原则和方法。教学要因材施教,既不是新要求,也不是新课题。但在当前,如何进一步发扬这一优良传统,贯彻这一重要原则,运用这一传统方法,是值得深思和探索的一个重要课题,本文想就因材施教的基本含义、重要意义和实施要求等三个方面,谈点粗浅的认识。