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| 变易学习理论视角下"我的邻里关系"主题单元设计研究 | |
| 引用本文： | 吕立杰,赵同友.变易学习理论视角下"我的邻里关系"主题单元设计研究[J].上海教育科研,2008(3):56-58. |
| 作者姓名： | 吕立杰 赵同友 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,130024 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学一般课题 |
| 摘 要： | 本研究选择<品德与社会>中的"我的邻里关系"这一话题,以变易学习理论为教学设计的框架,在学生的审视角度、认知层面等作为切入手段,帮助学生透视社会生活的复杂性,学会从不同角度审视人际交往中的矛盾,从多角度的思考怎样处事,学会从容、健康、愉快的生活. |
| 关 键 词： | 变易学习理论 理论视角 邻里关系 主题单元 健康 多角度 人际交往 学会 社会生活 透视 帮助学生 手段 认知层面 框架 教学设计 品德与社会 选择 研究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |