英语“同义反复”构式的认知解读及其在汉语中的表达

生成语法将英语构式“NP＋BE＋NP”解释为“同义反复”；语用学从“量”准则的角度认为整个构式的意义是会话含义；文化语义学将其解释为该构式具有文化与语言个性，他们不一定在所有语言里具有同样的表达式，并企图用“语义元语言”来描写该构式。这些解释都没有关注该构式的意义特征，对产生构式意义的内在过程没有触及。从认知语言学的角度可以对该构式的语义、句法与功能特征做出统一的解读，它是语言发展过程中的非范畴化的结果，其内部机制为认知转喻，最后从英汉对比的角度探讨了其在汉语的对应表达。