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新课程师资培训的“忧”与“思”
引用本文:王小兵.新课程师资培训的“忧”与“思”[J].当代教育论坛,2006(6):70-71.
作者姓名:王小兵
作者单位:山东师范大学教育科学学院
摘    要:2005年笔者参加了市级新课程师资培训,发现了一些异常的情况。培训班名册上印有近200人,而实际报到的却仅有80余人,缺席率竞高达60%。第二天陆续又来了几十个,出席率也不过70%,且以参加过省级培训的同志居多。一开始,笔者还以为这是新课程师资培训提高班,一问才知道,并不是这回事!原来市局起初并没有将参加过省级培训的同志作为今年的培训对象,只是因为在电话联系部分学校校长及计划参训教师时,发现他们对于新课程师资培训的积极性并不太高。为避免参加培训人数过少,不得己才将去年参加过省级培训的教师名册拿出来,一一通知。

关 键 词:师资培训  课程改革  基础教育  省级培训  培训班  专业素养  培训内容
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