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英语写作中折衷反馈模式的探究
作者姓名:王晓丽
作者单位:西北师范大学,外国语学院,甘肃,兰州,730070;陇东学院,英语系,甘肃,庆阳,745000
摘    要:反馈是写作中的关键环节,传统的教师反馈与同伴反馈各有利弊,本文提出了将二者结合起来的折衷反馈模式及其实践过程中的相关策略建议,旨在提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。

关 键 词:英语写作  折衷反馈  模式  策略
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