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| 谈物理教学中学生自主实验能力的培养 | |
| 引用本文： | 谢自贤.谈物理教学中学生自主实验能力的培养[J].实验教学与仪器,2008,25(7). |
| 作者姓名： | 谢自贤 |
| 作者单位： | 湖南省衡山县实验中学,421300 |
| 摘 要： | 物理学是一门实验学科.在物理学中,每个概念的建立,每个定律的发现,都有坚实的实验基础,实验在物理学的发展中及对人类社会的发展有着巨大的意义和推动作用.例如,在西方,古巴比伦人曾用"日晷"和水中计时的方法来计时:我国古代人发明杠杆和滑轮的混合体辘轳来达到提升物体时省力的效果;又如指南针的发明为沿海方向的辨别提供可靠的仪器;在近代,瓦特看到水烧开冲开壶盖而进行多次实验,把人们带入蒸汽时代:1831年8月,奥斯特通过大量实验,发现了电磁感应现象,既证实了电与磁之间相互联系的客观存在,又对磁场产生电流的发现提供了重要线索.把人们带入了电气时代. |
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