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| 《牛津初中英语》Grammar教学之我见 | |
| 作者姓名： | 张蔚莹 |
| 作者单位： | 金坛市华罗庚实验学校; |
| 摘 要： | 《牛津初中英语》的语法教学是一个旷日持久迄未解决的问题,本文作者依据学生心理与生理特点,从激趣出发,将情感作依归,摸索了在情境中学、游戏中学、比较中学、语篇中学等多种行之有效的教法,确保了语法教学任务的切实完成。 |
| 关 键 词： | Grammar(语法)教学 在情境中学 在玩中学 在做中学 在画中学 在比较、归纳中学 在语篇中学 |
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