| 多元智能理论及其对我国职业教育的启示 |
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| 引用本文： | 李利,王瑞明. 多元智能理论及其对我国职业教育的启示[J]. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版), 2002, 0(6): 5-8 |
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| 作者姓名： | 李利 王瑞明 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学职成教研究所,上海,200061
2. 华南师范大学心理系,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 多元智能理论是20世纪90年代以来西方最有影响力的教育心理学理论。本在分析该理论并借鉴其思想内涵的基础上，对我国职业教育的发展提出了新的构想。
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| 关 键 词： | 多元智能理论 职业教育 中国 教育发展 教育心理学 教学评估 |
| 文章编号： | 1008-7516(2002)06-0005-04 |
| 修稿时间： | 2002-09-27 |
Inspirations to vocational education in china from the theory of multiple intelligences |
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| LI Li ,WANG Ri ming. Inspirations to vocational education in china from the theory of multiple intelligences[J]. Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition), 2002, 0(6): 5-8 |
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| Authors: | LI Li WANG Ri ming |
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| Affiliation: | LI Li 1,WANG Ri ming 2 |
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| Abstract: | From the 1990's the theory of Multiple Intelligences is the best influential educational psychological theory in west society,from which we can gain some inspirations to vocational education in China. |
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| Keywords: | the theory of multiple intelligences vocational education |
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