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杂志ISSN号
构建和谐班级离不开班级文化
作者姓名:
彭小艳
作者单位:
姜堰市里华中心小学,江苏,姜堰,225500
摘 要:
班级文化它是在长期的教育教学实践中所形成的班级精神和文化氛围,其对于规范学生的思想、激发学生的情感,约束学生的言行起着“润物细无声”的影响和“潜移默化”的熏陶感染作用。班级文化本质上也是一种教育文化,它能公开或潜在地给学生一种精神力量的感染、吸引、熏陶和改造
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