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| 杨振宁的提醒 | |
| 引用本文： | 欣心.杨振宁的提醒[J].黑龙江教育,2005(5):44-44. |
| 作者姓名： | 欣心 |
| 摘 要： | “中国的小孩儿相比美国的小孩儿要较为安静,所以中国的教师鼓励孩子向多方向发展,注意兴趣广一些,这是有利的。”这是诺贝尔物理学奖得主、现在清华大学定居并任教的杨振宁在谈到中美两国学生差异时所说的。已届古稀之年的杨振宁5月17日在北京教育学院与中小学校长和骨干教师进行了对话。解放前曾在国内担任过中学教师的杨振宁,对儿童的教育问题饶有兴趣。以后他在美国生活时,也着意观察美国的教育。他看到,美国的小孩儿从小学一年级开始就好动,上了初中和高中,这里动一动,那里动一动的学生非常多,他认为这样的好处是接触的东西多,但也有坏… |
| 关 键 词： | 杨振宁 教育哲学 美国 教育体制 教育观念 基础教育 比较教育 |
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