浅论诵读与文言文教学

文言文是中华民族文化遗产中的精华，然而目前文言文教学中却存在误区，以致于文言文丧失了其真正意义而成为语文教学中的鸡肋。本文提倡文言文教学应返璞归真，以“诵读”为突破口，强调诵读在文言文教学中的核心地位。