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| 心理学课程改革：问题与出路 | |
| 引用本文： | 沈国方.心理学课程改革：问题与出路[J].常州师范专科学校学报,2004,22(1):42-42. |
| 作者姓名： | 沈国方 |
| 摘 要： | 当前心理学科乃至整个教育学科的课改仍然是全球性难题，因为人脑打不开，内在机制揭露不出来，课改难度很大。心理学教学教与考的自由度太大，可以说教什么，怎么教?考什么，怎么考?并没有真正解决好。目前心理学教学的教条化倾向严重，课本和学科本位色彩太浓，单纯讲授的传统教学模式仍然占有主要地位，而这种教条化教学难以实现课程多维度的互动： |
| 关 键 词： | 课改 心理学课程 心理学教学 教育学科 心理学科 学科本位 传统教学模式 出路 改革 问题 |
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