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| 我教学生读插图的六种方法 | |
| 引用本文： | 王焕东.我教学生读插图的六种方法[J].中国小学语文教学论坛,1996(9). |
| 作者姓名： | 王焕东 |
| 摘 要： | 一、文图结合,以图助读。 插图的设置融注了教材编者的良苦用心。一般地说,这些插图均从不同的侧面表现了课文的内容,是学生把握课文的辅助手段。引导学生读这些插图,可以更真切、更深入地理解课文。如《祝福》中的祥林嫂图像,近镜头是一个本来只有四十上下的女人,现已变得满脸皱纹。满头白发,苍老憔悴,神色黯然,挎着竹竿,拄着竹竿,在飞舞的雪花和凛冽的寒风中艰难地蹒跚着,“她已 |
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