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论课余教育的价值与方式
引用本文:张颖.论课余教育的价值与方式[J].教学与管理,2006(12):6-7.
作者姓名:张颖
摘    要:随着应试主导性教育模式的转变,学生拥有的课余时间越来越多,但课余时间不应成为教育的空白时间。利用课余时间,对学生进行形式灵活、丰富多彩的教育,引导学生正确认识课余的价值和方式,培训课余技能,有助于造就学生良好的课余生活方式,促进学生的全面发展。

关 键 词:课余时间  教育模式  价值观念  引导学生  生活方式  全面发展  主导性
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