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在高等数学教学中培养学生的高等数学观
作者姓名:汪银乐  周晓跃  施庆生
作者单位:南京工业大学,理学院,江苏,南京,210009;南京工业大学,理学院,江苏,南京,210009;南京工业大学,理学院,江苏,南京,210009
基金项目:“高等数学”精品课程建设项目资助
摘    要:学习高等数学,不但要让学生掌握现代的数学知识、思想和方法,还要掌握一种高等数学思维模式和数学技能,获得数学能力,形成高等数学观。文章讨论了在数学课程教学中培养学生高等数学观的基本措施。

关 键 词:数学史  高等数学观  数学思想方法  数学美
修稿时间:2006-06-30
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