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| 有所侧重 有序推进 集中复习——谈低年级字词教学 | |
| 引用本文： | 苏奕茹.有所侧重 有序推进 集中复习——谈低年级字词教学[J].福建教育,2010(3):42-43. |
| 作者姓名： | 苏奕茹 |
| 作者单位： | 厦门市莲花小学 |
| 摘 要： | 识字学词是一年级教学的重点。从教材的编排意图来看，教师的教学方法应以随文识字学词为主，然而教师在实际教学中往往会先让学生集中识字学词，达到为阅读、理解课文扫清字词障碍的目的。怎样做到随文识字学词呢？ |
| 关 键 词： | 教学方法 有序 复习 实际教学 识字 一年级 教师 |
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