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| 把素质教育贯穿于班主任工作的全过程 | |
| 作者姓名： | 邓民瑞 |
| 作者单位： | 广州市二轻中专 |
| 摘 要： | 班主任是教学班的管理者和组织者,其主要职能有二,一是把学校各时期的工作落实到班;二是根据班的实际开展班主任的工作.那么,什么是班主任开展工作的准则呢?那就是一切为了全面提高学生的素质.让学生“学会做人、学会学习、学会发展、学会生活”.那么,班主任怎样按照素质形式的机制把素质教育贯穿于班主任工作的全过程呢? |
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