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高校教师教育与基础教育合作模式探究——兼谈“教师教育标准”中实践能力培养的路径
作者姓名:轩颖
作者单位:辽宁师范大学教育学院,辽宁大连,116029
基金项目:国家社会科学基金项目(BJA080056)
摘    要:高校教师教育与基础教育合作是实现“教师教育标准”实践能力培养要求的有效路径.当下存在两者合作关系尚不稳固、合作机制陈旧、合作主体缺失、合作力量不均和合作规范不科学等问题,亟须构建一种以“服务”为宗旨的合作模式,改革合作机制,增加合作主体,扩大合作范围,创新合作方式,以满足教师教育发展的需要.

关 键 词:教师教育  高等教育  基础教育  合作模式
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