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多元有界与文本中心
引用本文:赖瑞云.多元有界与文本中心[J].语文学习,2011(12).
作者姓名:赖瑞云
作者单位:福建师范大学文学院
摘    要:近十年.语文界有关“多元解读”问题的讨论中.绝大多数论者对任意解读都持否定态度。我们说.多元解读不提“界”.就很难防止陷入无意义、无真理的绝对相对主义的陷阱,至少在语文界可能导致放弃艰苦卓绝地研究客观文本.放弃教师的教育引导。

关 键 词:文本中心  多元有界  “多元解读”  否定态度  相对主义  教育引导  无意义  语文
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