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低年级识字教学中如何进行字义教学
作者姓名:盖春香
作者单位:吉林省长春市朝阳区解放大路小学
摘    要:多年从事小学语文教学,无论教哪个年级,都觉得学生在语言运用时出现许多错别字。在教学时,我根据汉字不同的特点,引导学生采用不同的方法识字,尤其重视字义的教学。下面,就以长春版教材二年级下册中几篇课文为例,谈一下如何进行字义教学。

关 键 词:识字教学  引导学生  字义  小学语文教学  汉字  语言运用  二年级  字理  错别字  理解
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