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低年级识字教学中如何进行字义教学
作者姓名:
盖春香
作者单位:
吉林省长春市朝阳区解放大路小学
摘 要:
多年从事小学语文教学,无论教哪个年级,都觉得学生在语言运用时出现许多错别字。在教学时,我根据汉字不同的特点,引导学生采用不同的方法识字,尤其重视字义的教学。下面,就以长春版教材二年级下册中几篇课文为例,谈一下如何进行字义教学。
关 键 词:
识字教学
引导学生
字义
小学语文教学
汉字
语言运用
二年级
字理
错别字
理解
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