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| 如何培养低年级学生的写话能力 | |
| 引用本文： | 左红玲,魏国辉,冯雅会.如何培养低年级学生的写话能力[J].现代教育科学,2013(2):160+129. |
| 作者姓名： | 左红玲 魏国辉 冯雅会 |
| 作者单位： | 吉林省磐石市富太镇中心学校;吉林省磐石市烟筒山镇第三小学 |
| 摘 要： | 听、说、读、写是语文学习的四大基本功,《新课程标准》指出:"在小学阶段必须打好听、说、读、写的基础。"从低年级孩子的认知水平和年龄特点来看,爱说、爱读是他们与天俱来的特点,培养良好的倾听习惯往往被老师们放在首位,只有"写"是一项相对难以培养的能力。今天我们不妨来谈一谈,可以从以下几个 |
| 关 键 词： | 低年级学生 写话 小学生 年龄特点 培养的 新课程标准 语文学习 语言表达能力 老师 写日记 |
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