挖掘课程资源实施有效教学 |
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引用本文: | 连玉环.挖掘课程资源实施有效教学[J].福建基础教育研究,2011(12):120-121. |
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作者姓名: | 连玉环 |
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作者单位: | 泉州西隅中心小学 |
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摘 要: | 在教学中,常常有不少教师习惯地把教材当成唯一的教学资源,这种误解在一定程度上造成教学中有价值的课程资源被埋没、闲置和浪费,大大地影响了教学效果。近几年来,新一轮基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,怎样充分地去开发和利用这些资源,实施有效教学,值得思考。
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关 键 词: | 有效教学 课程资源 挖掘 教学资源 教学效果 课程改革 基础教育 价值 |
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