漫谈小学教学的几点思考

一、小学作文教学现状思考 小学作文教学现状，其问题存在的多端性主要体现在：“无度、低效”跟“数学课堂有目标，课课可检测”形成强烈的反差。学生“无习惯、没兴趣、缺方法”主要体现在以下四方面。