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留给学生自主的空间——《莫高窟》教学案例与反思
作者姓名:吴婵华
作者单位:江苏如东县掘港镇宾山小学,226400
摘    要:<莫高窟>是写景记叙文.课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧.作者以"总--分一总"的形式来结构全文.全文共5个自然段,分两课时完成教学,下面我根据第二课时相关教学片段,谈谈自己的想法.

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