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| 对上好小学数学活动课的思考 | |
| 作者姓名： | 须燕 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市荣文学校 |
| 摘 要： | 随着2011版新课标的实施,实践活动教学是每一位数学教师所面临的新课题.好的数学活动课应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会.然而现行的课堂教学是封闭的,教育活动形式单一,方法呆板,数学学习与生活脱离,学生处于被动接受知识的状况,依附性强,创新精神和实践能力得不到有效的培养.而数学活动是以学生为主体的探索性解决问题的活动,它应该贯穿于数学教学的始终.因此,改变现有的学习方式、教学方式,倡导有效的教学势在必行.开展小学数学实践活动正是体现了新形势下的教学改革的要求. |
| 关 键 词： | 培养学生 数学实践活动 解决问题策略 小学数学活动课 教学方式 实践活动教学 活动形式 新形势 新课题 被动接受 |
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