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高中数学教材“实习作业”教学策略的研究
引用本文:姚红梅.高中数学教材“实习作业”教学策略的研究[J].数学学习与研究(教研版),2013(5):33+35.
作者姓名:姚红梅
作者单位:浙江省衢州高级中学
摘    要:为更好地指导高中数学教材"实习作业",本文重点阐述"实习作业"的重要功能和意义,分析了在教学过程中实施的具体策略,最大限度地调动学生的积极性和主动性,让学生在具体操作中提高他们的数学素养和各方面的综合能力.

关 键 词:高中数学  实习作业  意义策略
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