课堂,充满智慧的探究空间 |
| |
引用本文: | 陈春亚.课堂,充满智慧的探究空间[J].语数外学习(高中版),2013(1):27. |
| |
作者姓名: | 陈春亚 |
| |
作者单位: | 丹阳市云阳学校 |
| |
摘 要: | 课改的浪潮汹涌而来,广大教者轰轰烈烈"迅速改变"。很多课都成了"秀场"。课的形式令人眼花缭乱,内容庞杂,似乎每堂课都想引起"超级震撼",不然就是"穿新鞋走老路"。再把目光投向学生,除了有少数学生语惊四座,不时闪现真知灼见。大多数学生要么心浮气躁,不能静心思索,要么仍是沉默的"羔羊",对语言的感悟淡漠迟钝,没有自己的独立见解,更谈不上主动探究。造成这种现象的原因是什么呢?本文笔者进行了探究。
|
关 键 词: | 课堂 新课改 探究课堂 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|