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| 小学数学课堂中有效情境的创设 | |
| 引用本文： | 薛树培.小学数学课堂中有效情境的创设[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):30. |
| 作者姓名： | 薛树培 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市桃园镇新华小学 |
| 摘 要： | 数学新课程标准指出:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生形成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法.而创设良好的教学情境不仅能激发学生学习兴趣,也能充分调动学生的学习积极性.一、创设真实性情境 |
| 关 键 词： | 教学情境 学生生活 学习兴趣 创设情境 学习积极性 激发学生兴趣 小学数学课 新课程标准 教学内容 学习方法 |
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