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| 彼此释然,相通相融——浅谈中学艺术教育及互释教学法 | |
| 引用本文： | 李强.彼此释然,相通相融——浅谈中学艺术教育及互释教学法[J].黄河之声(科教创新),2013(6):46-47. |
| 作者姓名： | 李强 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市第二十九中学 |
| 摘 要： | 艺术是一种综合化、多元化的体系。各种艺术门类密切相联,互通互融,本文首先着力阐释中学艺术教育在教学理念、教学思路和教学实践中应该重视艺术门类之间的这种相互"释然"的关系,做到艺术教育的"综合"实施,才能更科学地完成我们的教学过程,最终达到我们的教学目的。 |
| 关 键 词： | 中学艺术教育 艺术综合教学 “互释”教学法 |
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