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分类号
杂志ISSN号
优化课堂教学 提高学生素质
作者姓名:
王英
作者单位:
嫩江一小
摘 要:
“素质教育”不是孤立的理论,它贯穿于教育教学的全过程,尤其不能忽视课堂教学在素质教育中的地位和作用,因为学生在校大部分时间是在课堂中度过的。课堂教育是主渠道,课堂教育是实施素质教育的主阵地,学生的思想品德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质等都离不开课堂和教材。我们需
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