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| 让练习设计也成为文化 | |
| 引用本文： | 笪建美.让练习设计也成为文化[J].教育研究与实验,2009(1):45-46. |
| 作者姓名： | 笪建美 |
| 作者单位： | 江苏句容市行香中心小学 |
| 摘 要： | 作业练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是发展学生数学思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口。练习应是一种生活。一种活动，着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。新课标下的数学练习设计应如何体现它的效度， |
| 关 键 词： | 练习设计 数学教学质量 文化 教学流程 作业练习 课堂教学 实践活动 数学思维 |
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