| 以宣讲所为中心见清末社会教育的发展 |
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| 引用本文： | 刘姗姗.以宣讲所为中心见清末社会教育的发展[J].成都教育学院学报,2015,29(2). |
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| 作者姓名： | 刘姗姗 |
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| 作者单位： | 中国人民大学清史所 北京100872 |
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| 基金项目： | 北京市国内外联合培养研究生共建项目 |
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| 摘 要： | 清末宣讲所首要宣讲《圣谕广训》,也包含了以“开民智”为主题的启蒙演说,是重要的社会教育机构之一.从它的社会教育特征来看,新政时期的宣讲所一方面负责传导立宪、教育以及自治原理等,具有强烈的启蒙性、现实性与政治性;另一方面,它在内容、功能以及管理等方面还不成熟,是清末社会教育发展不足的主要体现.总而言之,它呈现了近代社会教育发展的趋势,反映了社会教育的总体特征与缺陷.
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| 关 键 词： | 宣讲所 近代教育史 社会教育 地方自治 清末教育 |
Understanding Development of Social Education in the Late Qing Dynasty through Preaching House |
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| LIU Shanshan.Understanding Development of Social Education in the Late Qing Dynasty through Preaching House[J].Journal of Chendu College of Education,2015,29(2). |
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| Authors: | LIU Shanshan |
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