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浅谈小学生的习作评价
引用本文:
梅玲红.浅谈小学生的习作评价[J].教育研究与实验,2009(2):174-175.
作者姓名:
梅玲红
作者单位:
浙江三门县悬渚小学
摘 要:
习作评价是小学作文教学中非常重要的环节,是一个不断调动学生积极性,提高习作思想品质。发展语言意识性,提高效率的过程。通过习作评价可以提高小学生的习作能力。
关 键 词:
习作评价
小学生
小学作文教学
学生积极性
思想品质
习作能力
意识性
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