新课标下小学语文教学研究

过去传统的语文课堂呈现出教室一言堂的问题,整堂课程都是教师独白,并且是一对多单一的交流,忽略了其他教育教学方式方法,自从我国实施教育改革至今,更加注重学生的感受,新课程理念明确指出,在同一个教育教学过程中不同的方面就是要掌握相关知识和技能、学会学习方式方法、形成一种积极情感态度的价值观念,因此,同一门课程教育教学能够有效促进小学生多方面以及全方面发展。本文中,笔者就研究新课标下小学语文教学。