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大学生英语学习习惯的统计分析
作者单位:
;1.贵州师范学院数学与计算机科学学院
摘 要:
英语作为大学阶段的公共课程对大学生素质的培养有着重要作用,科学的学习习惯直接关系着英语学习效果的好与差。本文从学生学习计划、动机、日常习惯以及态度四方面出发,采用问卷调查法和访谈法相结合的方式,以贵州师范学院学生为例,进行随机抽样,调查学生英语学习习惯,并运用统计方法分析差异。
关 键 词:
英语
学习习惯
统计分析
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