小学低年级英语单词呈现方式之我见

词汇是语言的重要组成部分,在语言中扮演着重要角色。本文从小学低年级英语单词呈现方式入手,针对小学低年级学生具有年龄小,心理认知水平低,活泼好动,善于模仿,表现欲强等特点,提出了实物、模型方式,图片、简笔画方式,课件、投影方式,歌曲、说唱方式,故事、情景方式和游戏、表演方式六种方式。