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| 浅析小学科学教师应具备的从教能力 | |
| 作者单位： | ;1.吉林师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>科学是一门以科学探究为基础的学科,它研究自然界的现象与变化规律。小学阶段是学生心理,思维,意识发展的最好时机,如何利用科学课程的特点,培养孩子们科学探究的意识,是科学教育过程中的重点。联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出:"教师的职责现在已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那 |