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回归与超越:大类培养背景下自由教育的省思
作者姓名：胡科  包雪莲
作者单位：清华大学教育研究院;中央民族大学教育学院
摘    要：
关 键 词：大类培养  专业教育  通识教育  高影响力教育活动
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