转换师生角色把课堂还给学生

<正>法国教育学家斯普朗格说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动的根。"《美术课程标准》中也建议:"加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。"什么样的师生角色才能把课堂还给学生呢?在美术课堂教学中,我尝试了以下策略,有效地实现了课堂中师生的角色转换。