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《小学数学教学法》实训教学中的“讲、练、评”程序
作者姓名:莫照发
作者单位:罗定职业技术学院,广东罗定,527200 
摘    要:<小学数学教学法>课程实训教学中的"讲、练、评"程序,强调教学法理论对实训的指导作用,在理论指导的基础上,通过创设模拟课堂情境,让学生完成实训教学任务,最后,以多元评价思想巩固和提高实训的效果.

关 键 词:小学数学教学法  实训  "  讲、练、评"    程序
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