首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

背诵策略在中学英语教学中的运用
引用本文:韦敏.背诵策略在中学英语教学中的运用[J].中学教学参考,2012(4):96-97.
作者姓名:韦敏
作者单位:广西大化县第二中学,530800
摘    要:想学好一门外语,积累大量的外语基础知识是关键。只有大量地输入语言信息,学习者才能进行模仿,形成自然、流利的语言表达。而背诵则是集中、强化输入语言信息的有效手段。正如张维教授所言:“学语言有一个从死到活的过程,死的东西多了,熟能生巧,慢慢就会活。死记硬背到一定程度,便会死去活来。”

关 键 词:中学英语教学  背诵  语言信息  基础知识  语言表达  死记硬背  学习者  外语
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号