背诵策略在中学英语教学中的运用 |
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引用本文: | 韦敏.背诵策略在中学英语教学中的运用[J].中学教学参考,2012(4):96-97. |
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作者姓名: | 韦敏 |
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作者单位: | 广西大化县第二中学,530800 |
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摘 要: | 想学好一门外语,积累大量的外语基础知识是关键。只有大量地输入语言信息,学习者才能进行模仿,形成自然、流利的语言表达。而背诵则是集中、强化输入语言信息的有效手段。正如张维教授所言:“学语言有一个从死到活的过程,死的东西多了,熟能生巧,慢慢就会活。死记硬背到一定程度,便会死去活来。”
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关 键 词: | 中学英语教学 背诵 语言信息 基础知识 语言表达 死记硬背 学习者 外语 |
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