提高学困生自主学习积极性策略研究 |
| |
引用本文: | 陈燕文.提高学困生自主学习积极性策略研究[J].中学教学参考,2012(10):95-96. |
| |
作者姓名: | 陈燕文 |
| |
作者单位: | 广东东莞市玉兰中学,523413 |
| |
摘 要: | 在多年的教学实践中,我们发现,初中学生学习英语普遍存在这样的现象:凡是学习成绩好的学生,他们学习兴趣浓,在课堂上积极参与,成绩就会越来越好;相反,有些学生上课无精打采,缺乏学习动力,成绩就越来越差。即使学生普遍在小学学过英语,有一定的英语基础,但随着初中科目增多、学习内容加深,到了初二,
|
关 键 词: | 学习积极性 学困生 初中学生 自主 学习成绩 学习英语 教学实践 学习兴趣 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|