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| 抓住“动”字 强化“纪律”——《我的战友邱少云》教学反思 | |
| 引用本文： | 张云鹰,张红华.抓住“动”字 强化“纪律”——《我的战友邱少云》教学反思[J].华夏少年(简快作文 ),2006(4). |
| 作者姓名： | 张云鹰 张红华 |
| 摘 要： | 【课例】下面描述的是笔者执教人教版语文第十一册《我的战友邱少云》的片断。在老师导入揭题、检查学生的预习情况后,学生自由地读了一遍课文,并汇报了初读的感知,然后,课堂教学进入到下面的环节: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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