信息技术课过程性评价中电子档案袋的构建与实施 |
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作者姓名: | 包红兵 |
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作者单位: | 重庆市沙坪坝区教师进修学院 |
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基金项目: | 教育部——微软携手助学项目优秀论文评选 |
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摘 要: | 过程性评价是在课程实施过程中对学生的学习进行评价的一种形式,强调评价的全面性、个体性、客观性、发展性和及时性等特点。在信息技术教学中,学生在实践中完成的各类电子作品,能够在一定程度上反映其学习过程,将这些作品收集起来,就可以构成电子学档。笔者通过实际案例的实施阐述评价的基本步骤和过程。
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关 键 词: | 电子档案 过程性 信息技术课 评价 信息技术教学 学习过程 电子学档 个体性 |
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