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| 探究“3+2”模式中高职衔接的有效途径 | |
| 引用本文： | 郭建勤,任文娟,张磊.探究“3+2”模式中高职衔接的有效途径[J].中国教育技术装备,2015(2):125+127. |
| 作者姓名： | 郭建勤 任文娟 张磊 |
| 作者单位： | 山东电子职业技术学院 250200 |
| 基金项目： | 山东省教育厅2012年度立项课题《中职和高职教育有效衔接研究》(编号2012616)；山东省职业教育与成人教育“十二五”规划2011年度立项重点课题《现代职业教育体系建设研究》(编号2011ZCJG013)。 |
| 摘 要： | 站在一个全新全面的角度,从督导管理机制的建设、课程体系与课程内容的衔接、中高职教师队伍的协统建设、鼓励激发学生管理几个方面分析并给出提高"3+2"模式中高职衔接质量的有效途径。 |
| 关 键 词： | 中高职衔接 师资建设 学生管理 |
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