确立正确的原则和方法 保证学生成长的“正向走势” |
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引用本文: | 龚昱来.确立正确的原则和方法 保证学生成长的“正向走势”[J].苏州教育学院学报,1995(2). |
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作者姓名: | 龚昱来 |
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作者单位: | 黎里第二中学 |
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摘 要: | 当前随着新旧体制的转换,社会生活和人们的观念都在发生着较大的变化。学校如何适应这一变化,并报为学生的观念变化确定“正向定势”,以引导学生树立正确的人生观、价值观,使他们形成良好的道德品质,这是摆在学校领导者面前的一个必须解决好的课题。前几年,我校围绕这一问题作了探索,形成了“以心交师、以制治校、造势转石、细雨润苗”等一系列原则,并确立了“上下贯通、全线推进”的制约机制和“威德并重、严慈相济”的感慑机制,从而有力地克服了社会上某些消极现象的影响,使我校在各方面取得了较大的进步,被评为吴江市常规管理先进学校和苏州市德育先进学校。
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