对高等学校环境教育内容的探讨

针对我国高等学校环境教育存在学科设置单一、缺乏约束力的现状,本文对高等学校环境教育的内容从公共必修课、公共选修课、环境专题讲座和社会实践活动四个方面进行了探讨,以提高大学生的环境素养,培育环境友好型行为。