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院校文化与审美教育
作者姓名:王耀伟
摘    要:当前院校审美文化的价值观正努力向社会审美价值观靠拢,出现了实用化与职业化的趋向。相比之下,审美教育是滞后的,存在着不能解决个体人格意识需求与社会需求的矛盾,过多依赖艺术教育途径,审美教育自身学科化、艺术教育技能化不足。因此审美教育不能仅在自身学科范围内讨论,而应在院校文化的范畴内,以促进审美文化的发展,协调人格生长与社会需求为旨归,以建立院校文化的文化品格为核心,重建院校审美教育在社会文化教育中不可替代的作用。

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